Evropske zemlje smatraju da im je sve teže da same održavaju nivo naučnog razvoja koji je neophodan za nacionalni rast. Evropa se stoga okrenula intenzivnijoj ekonomskoj i naučnoj saradnji. Razmena studenata se smatra ključnim elementom dugoročne strategije koja vodi politički stabilnom, ekonomski konkurentnom i u naučnom smislu naprednom multinacionalnom društvu.

Program ERASMUS

Programi studentske razmene čine deo jedne šire inicijative Zajednice, programa, SOCRATES, koji je ustanovljen 1995-te godine. Ovaj edukativni program sastoji se od tri oblasti aktivnosti Zajednice, a to su: više obrazovanje, osnovno obrazovanje i obrazovanje odraslih (učenje kroz ceo život). Na svakom od ovih polja postoje specifični programi, kao i horizontalne aktivnosti u oblastima učenja jezika, otvorenog učenja i učenja na daljinu, i razmene informacija i iskustava.

Program ERASMUS (koji je deo programa SOCRATES), koji se bavi oblašću višeg obrazovanja, nastavlja se na i proširuje Šemu akcije Evropske Zajednice za mobilnost univerzitetskih studenata (program Erasmus) koja je ustanovljena 1987. godine. Ovaj program je nazvan po filozofu, teologu i humanisti Erazmusu Roterdamskom (1465-1536) . Neumorni protivnik dogmatske misli u svim oblastima ljudskog rada, Erasmus je živeo i radio u nekoliko delova Evrope, a sve u potrazi za znanjem, iskustvom i uvidima koje samo takva vrsta kontakata sa drugim zemljama može da donese.

Ovim programom EU nastoji, pre svega, da unapredi mobilnost studenata, da promoviše saradnju izmedju akademskih institucija, kao i da razvija njihov potencijal kroz mobilnost nastavnog kadra. Medjutim, najvidljiviji deo jeste mogućnost koja je otvorena za sve studente iz zemalja članica Evropske unije, kao i za za one iz zemalja Evropske ekonomske oblasti (Island, Lihtenštajn i Norveška) i za one iz zemalja kandidata za članstvo (Bugarska, Rumunija i Turska) da provedu neki semestar ili čak čitavu akademsku godinu na nekom univerzitetu u inostranstvu. Ovo iskustvo daje mogućnost da se odlično nauči strani jezik, da se usvoji nacionalno stručno znanje iz oblasti koja se proučava, i takodje i da se oseti nacionalna kultura i prošire lični horizonti.

I dok je promocija 'fizičke mobilnosti', uglavnom studenata, činila najvažniji domet Faza I i II programa ERASMUS, Povelja programa SOCRATES za više obrazovanje nastoji da integriše ovu vrstu mobilnosti u jedan širi okvir aktivnosti na saradnji koje imaju za cilj razvoj "evropske dimenzije" u okviru svih aspekata akademskih programa. "Približavanje studenata Evropi, približavanje Evrope svim studentima" ijeste novi duh programa ERASMUS: dok mobilnost studenata zadržava svoju poziciju najvažnije komponente ovog programa, jače inicijative su sada takodje dostupne da bi se univerziteti podstakli da dodaju evropsku perspektivu kursevima koji se nude studentima kojima ova vrsta mobilnosti nije direktno dostupna.

Kao posledica toga, dodatan naglasak se stavlja na razmenu nastavnog kadra, razvoj trans-nacionalnog nastavnog programa, kao i na pan-evropske tematske mreže. Šira diseminacija i učešće u rezultatima ove vrste rada ostvaruje se specifičnom vrstom podrške. ERASMUS takodje podstiče univerziteta da uključuju druga javna i privatna tela iz svog okruženja u aktivnosti na trans-nacionalnoj saradnji u kojima učestvuju, čime se uvećavaju mogućnosti za medjuregionalnu saradnju izmedju zemalja koje u ovim aktivnostima učestvuju.

Trenutno u programu ERASMUS učestvuje 2.200 univerziteta iz 31 zemlje. Od ustanovljavanja programa ERASMUS1,2 miliona studenata je već imalo koristi od samog programa tako što su odredjeno vreme proveli na studijama u inostranstvu, a očekuje se da će se do 2010-te godine (bolonjski Proces) ostvariti meta od tri miliona studenata uključenih u ovaj program. Budžet odvojen od strane EU za ovaj program za period 2000-2006 dostigao je 950 miliona evra (750 miliona evra je direktno dodeljeno za stipendije studenata).

Više.....

Evropska unija kreirala je još tri inicijative da bi se evropsko iskustvo približilo studentima koji žive izvan EU. Program TEMPUS ima ciljnu grupu sastavljenu od ljudi iz zemalja Balkana, partnerskih zemalja iz oblasti Mediterana i centralne Azije. Ustanovljen 1990-te godine, ovaj program pruža mogućnost studentima da nauče nešto o drugim kulturama van EU. Isto tako, program TACIS je još jedan program koji nudi mogućnost razmene sa studentima iz mediteranskih zemalja. Ustanovljen 2004. godine, program, ERASMUS MUNDUS je najnovija inicijativa ove vrste. Ona omogućava studentima iz trećih zemalja koji učestvuju na master klasevima da studiraju u Evropi. On takodje nudi mogućnost finansiranja studenata iz EU koji bi želeli da studiraju u trećim zemljama.

Za period 2007-2013 šanse da se studira u inostranstvu i da se direktno iskusi kultura neke druge zemlje biće višestruko veća, zahvaljujući najnovijoj inicijativi koju je EU preduzela, a to je "Program učenja za ceo život". Najvažniji ciljevi ovog programa su ostvarivanje doprinosa razvoju društva sa unapredjenim saznanjima, kao i to da se stvore nova i bolja radna mesta. Drugim rečima, obezbedjivanje veće društvene kohezije. Jedan od glavnih razloga zašto se ovaj program smatra izuzetno važnim je i to što će se on baviti pružanjem šansi da se uči i usvajaju nova znanja od detinjstva do starosti. Budžet dodeljen za ovaj program za sedmogodišnji period iznosi 6.970 miliona evra.

Pridruži se diskusiji na forumu